恰逢第31个世界读书日，为深入推进家庭教育指导服务，提升教师家庭教育指导能力，助力家长提升亲子共读与读写能力，以书香搭建亲子沟通桥梁，营造更好的亲子关系，4月21日下午，东城教育管理中心联合街道妇联开展东城街道规范化家长学校“落实立德树人 树牢正确育人观”骨干教师教学培训（第26次），街道家长学校骨干教师代表参加了本次活动。

本次讲座特邀北大硕士、中国心理学会心理科普工作委员会委员，中启未来科教研究院副院长、省团校青少年人才培养工程导师、东莞市家庭教育讲师团讲师石长青老师作为主讲。

讲座中，石老师强调健康和谐的亲子关系比单纯的知识传授更能决定孩子的未来，而亲子读写正是成本最低、成效最高的亲子沟通方式。他针对亲子沟通“假陪伴、浅交流、脆关系”三大痛点，提出“真沟通、深联结、韧情感”的亲子关系目标，倡导家长做好孩子的“放大镜”——发现孩子的闪光点，做好“蹦床”——给予孩子成长的支撑，做好“黑洞”——包容孩子的不完美，以陪伴与理解筑牢亲子情感基础。石老师分享了“黄金15分钟共读法、三问聊天法、家庭阅读手账、角色扮演互动、阅读+实践延伸”5个易操作的亲子共读方法，还带来了兼顾情感沟通与学习提升的“四步半亲子作文法”，同时，石老师结合不同学段孩子的认知特点，推荐了分级阅读书目，如：《大猩猩》《夏洛的网》《乡土中国》等经典读物，帮助家庭精准选书、高效共读，真正实现一书多用、深化家校共育。

2026年4月21日下午聆听了石老师关于亲子读写对亲子关系调节作用的分享，全程沉浸其中，既有认知上的刷新，也有情感上的共鸣，更对“陪伴”二字有了更为深刻的理解。亲子读写不是简单的“家长陪孩子读书、写字”，而是一场双向奔赴的心灵对话，是调节亲子关系、拉近彼此距离的温柔纽带，更是用文字与陪伴滋养孩子成长、温暖亲子时光的重要方式。

讲座中，石老师通过四个案例真切地展示了亲子读写对亲子关系的调节，藏在每一个细微的瞬间里。当家长和孩子并肩坐着，一起翻阅一本绘本，一起讨论故事里的主人公，一起分享自己的感受时，不再是“家长”和“孩子”，而是并肩同行的伙伴。孩子会愿意主动说出自己的困惑、喜悦和不安，家长也能放下身份的束缚，真正走进孩子的世界，理解他们的视角，读懂他们的内心。这种平等的沟通，能有效化解亲子间的隔阂与矛盾，减少争吵与误解，让亲子关系变得更加融洽、和谐。延伸的五个亲子读写方法真切地让我感受到在和孩子一起读书的过程中，可能会重温童年的美好，重拾对生活的热爱；在和孩子一起写作的过程中，会更耐心、更细心，学会用孩子能接受的方式沟通，学会尊重孩子的想法和表达。

人间最美四月天，不负春光与时光。有幸聆听石长青老师《亲子读写营造更好的亲子关系》专题讲座，整场分享干货满满，让我深受启发、收获颇丰。

讲座中，石老师通过四个不同学段的真实家访故事，让我真切感受到亲子读写的强大力量。幼儿园家庭借助绘本打破亲子沉默，小学家庭因《夏洛的网》化解母子对立，初中家庭凭借《小王子》走进青春期孩子内心，高中家庭以《乡土中国》成为知心书友。这些鲜活的故事，让我深深意识到，亲子读写，从来不是“额外的功课”，而是解决我们很多家庭亲子矛盾的“特效药”，更是搭建亲子沟通桥梁的绝佳途径。

同时，石老师分享的亲子读写五个通用方法，尤其是固定“共读黄金15分钟”，每天固定15分钟，比如睡前、饭后时段，所有人放下手机，围坐在一起共读，不追求读页数量，简单易行却意义深远。高质量的亲子陪伴，无需耗费大量时间，贵在坚持与用心。此次讲座让我懂得，亲子读写不仅能培养孩子的阅读习惯，更能读懂孩子内心、拉近亲子距离。

在这场关于“亲子读写”的专题分享会上，我如同一位策马前行的赶路人，在字里行间邂逅了家庭教育最温暖的底色。原来，最好的亲子关系，并非时刻紧密相依，而是通过阅读与写作，在精神世界里构建了一座彼此呼应的默契桥梁。石长青老师给我们分享了“亲子读写营造更好的亲子关系”，不仅是一次教育理念的充电，更是一场关于爱与陪伴的深度自省。

一、 阅读：让对话从“指令”变为“共情”

过去陪伴孩子阅读，更多是一种“任务式”的完成。我习惯于给出“这个字读什么”“这个故事讲了什么”的标准答案，却忽略了书页翻开那一刻，亲子间眼神交流的珍贵。会上提到“亲子阅读是一场心灵的私奔”，这句话深深触动了我。

真正的阅读，是放下成年人的身段，带着孩子一起在文字的世界里冒险。当我们不再急着纠正孩子的错别字，而是倾听他对情节天马行空的改编；当我们不再刻板地定义书中的善恶，而是与他一起探讨角色的命运与心境，阅读就不再是单向的灌输，而是双向的奔赴。这种平等的对话，让孩子在安全感中舒展了天性，也让我们重新找回了那份久违的、纯粹的童心。

二、写作：让连接从“表面”深入“灵魂”

如果说阅读是输入，那么写作就是输出，是亲子关系深度融合的最佳载体。一起写作的过程，就像是一次思维的同频共振。无论是共同记录一段假期旅行，还是一起虚构一个奇幻故事，都是家长与孩子思想碰撞的高光时刻。在推敲词句、构思情节的互动中，我们能听到孩子内心最真实的声音。他会好奇地问：“妈妈，如果是你遇到这个情况，你会怎么写？”这一刻，他不再是被教育者，而是我们的探讨伙伴。文字成了洞察他内心世界的窗口，让我们看到了他的恐惧、他的勇敢、他细腻的情感。通过文字，我们打通了通往孩子心灵深处的隧道，那份连接，比任何说教都来得深刻而持久。

三、 耐心：滋养成长的最佳土壤

整个分享会，贯穿始终的关键词是“耐心”。当下社会讲究效率与速度，但在育儿这件事上，我们恰恰需要慢下来。孩子的成长不是一场短跑，而是一场马拉松。读写能力的养成，绝非一朝一夕之功。学会欣赏每一个歪歪扭扭的字迹，那是成长的印记；包容每一篇辞藻朴素的短文，那是独立思想的萌芽。当我们能以平和的心态等待每一朵花的盛开，孩子便会在鼓励中绽放出自信的光芒。这种慢养的智慧，不仅成就了孩子，也让我们在陪伴的岁月里，收获了一份从容与丰盈。

亲子读写，不仅是一场技能的提升，更是一场爱的修行。在未来的日子里，愿以墨香为媒，以陪伴为舟，与孩子并肩共读，用读写这种温柔而坚定的力量，去营造一个更加美好、和谐、充满智慧的亲子关系。